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學(xué)期末，太原市迎澤區(qū)松僑小學(xué)二年級的同學(xué)們通過探尋博物館，開啟“如果展品會說話”的項目之旅。這是一次特殊的項目考查，孩子們用一周時間完成體驗活動。

活動前期同學(xué)們了解國際博物館日，知道2023年國際博物館主題，了解了太原市的博物館，知道簡單的分類，了解展品的意義，并通過小報的形式進行展示。接下來學(xué)生以小組為單位進行分工合作，走進博物館。在閱讀、觀看材料的過程中，能夠提取文本信息解決實際問題，積累詞語，練習(xí)表達；嘗試用思維導(dǎo)圖，用他們的語言結(jié)合生活介紹展品；了解鳥尊的歷史意義，文化背景，激發(fā)學(xué)生探尋展品背后故事的興趣，學(xué)生還用巧手制作出了一件件富有創(chuàng)意，形象逼真的文創(chuàng)產(chǎn)品。二年級的老師和同學(xué)們向全校師生展示了此次項目活動的作品，獲得了一致的好評。

此次活動，提升了學(xué)生的思維能力、表達能力以及收集信息的能力，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。同時，同學(xué)們感受到了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，了解了生活中不同事物是由不同材料制作而成的，提升對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，在觀察中完成文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計，提升鑒賞能力和審美能力，每個學(xué)生都收獲滿滿。

（網(wǎng)易山西 張敏 助編 董睿）

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